begini kegiatan kursus komputer

Penghilangan kursus komputer: Bug pendidikan Walloon
Eloise Roulette (st) | Diposting pada 8 Mei 2018 | Diperbarui pada 1 Juni 2018





Menurut 2018 Pendidikan & Barometer Digital, hanya 40% guru menggunakan alat digital di kelas. | © Pexels
PERUSAHAAN
Di sisi Kerajaan ini, kami mulai memasukkan era digital: generasi yang lebih muda kurang terlatih dalam perangkat komputer, meskipun masyarakat yang semakin terhubung.
Sedikit demi sedikit, menghilang dari program pendidikan umum. Jika masih bertahan hingga hari ini, kira-kira satu atau dua jam pilihan pada pergantian jadwal seringkali sudah sibuk atau dalam modul beberapa pelajaran dalam perjalanan teknologi. Komputer menjadi semakin langka di ruang kelas. Tapi bagaimana dia meninggalkan sekolah?
Kembali di masa lalu, tujuan tahun 80-an. Dekade ini tidak hanya berima dengan mode Lio dan berenergi, tetapi juga dengan inovasi. Empat puluh tahun yang lalu, komputer mikro mengundang untuk pertama kalinya bagi Tuan dan Nyonya semua orang: Apple 2, Commodores atau TRS; mikrokomputer pertama menjadi dapat diakses oleh masyarakat umum. Tetapi pada saat itu, tidak ada kantor atau program suite: hampir tidak ada perangkat lunak yang dilengkapi dengan mesin.
"Beberapa sangat cepat memiliki intuisi untuk ingin mengajarkan kode di sekolah, jadi kami sedikit memperkenalkan komputer di sekolah. Masalahnya, satu-satunya hal yang dapat Anda lakukan dengan mesin ini adalah memprogramnya. Jadi, pada titik ini, kita beralih ke pengajaran pemrograman. Kemudian datang paket perangkat lunak pertama (Office pada tahun 1990 misalnya), dan dengan alat ini, kami berkata: 'Tidak perlu belajar untuk memprogram'. Dan itulah bagaimana keterampilan ini menghilang dari kurikulum, "jelas André Delacharlerie dari Walloon Digital Agency.

© Pexels
Penundaan Walloon 2.0

Jadi pemrograman membuat jalan untuk otomatisasi kantor, pengolah kata menggantikan baris kode. "Itu kesalahan. Ini agak seperti besok, kami ingin belajar kimia dengan melihat warna asap yang keluar dari tabung uji daripada dengan mempelajari atom dan molekul, "lanjut kepala observatorium ICT dari Wilayah Walloon: "Akibatnya, pada tahun 2018, kelas komputer hampir menghilang dari pendidikan umum karena kami berpikir bahwa ketika orang muda dihadapkan dengan alat digital setiap hari, mereka akan belajar sendiri".
Sebuah alasan-virus yang merugikan para mahasiswa Walloon: "Saya pikir bahwa dalam semangat kolektif, orang muda menghabiskan banyak waktu di komputer, tablet, smartphone dan karena itu, tahu bagaimana menggunakannya. Benar-benar salah! Saya bahkan menemukan bahwa tren ini berbalik arah. Secara keseluruhan, mereka tahu semakin sedikit. Penggunaannya terbatas, sebagian besar waktu, ke jejaring sosial, menonton video atau game seri dan video. Beri mereka kunci usb untuk mendaftar atau membuka dokumen dan mereka hilang, "kata Bénédicte, seorang guru ilmu komputer sekolah menengah:" Dengan banyak rekan saya dari cabang lain, kami menyesalkan fakta bahwa penggunaan alat komputer tidak sistematis dan dikenakan sepanjang karier sekolah.
Baca juga> Apakah komputer memprogram bahasa?
Kurangnya keterampilan digital dalam standar FWB adalah masalah nyata. Terutama ketika kita tahu bahwa di Inggris dan Perancis, dari akhir pemilihan pendahuluan, orang-orang muda segera diperkenalkan ke ilmu komputer dan pemrograman. "Mulai tahun depan, mahasiswa Perancis yang terdaftar dalam sarjana muda ilmiah bahkan akan dapat memilih opsi dalam ilmu komputer. Ini adalah refleksi global yang dilakukan di tingkat Eropa, tetapi untuk saat ini di Belgia, dalam apa yang diumumkan untuk pakta keunggulan, itu tidak terlihat sangat ambisius, "kata Olivier Goletti, asisten untuk UCL ke departemen TI.
Dalam tiga tahun, pakta keunggulan telah menjadi subjek yang tak terhindarkan dalam prof. Banyak tim memikirkan kembali pendidikan Federasi Brussels Wallonia. Salah satu tantangannya? Beradaptasi dengan era digital "Ini tentang menempatkan keterampilan digital dalam set keterampilan baru yang akan ditentukan. Ada kelompok kerja yang mengerjakannya, sayangnya, tidak sepenuhnya didedikasikan untuk digital, itu harus berurusan dengan 'manual, teknis, teknologi dan keterampilan digital' pada saat yang sama. Dan saya akan mengatakan bahwa posisinya di kutipan keempat tidak meyakinkan kita. Selain itu, bahkan jika itu terjadi, akan butuh waktu untuk semuanya bergerak, "khawatir André Delacharlerie.

© Unsplash
Pendidikan digital, tanggung jawab sipil

Orang dewasa muda terus berlanjut